
Mozillas Responsible Computing Challenge ermöglicht Studenten die Teilnahme an Südafrikas bahnbrechendem KI-Rahmenwerk
Südafrika macht große Fortschritte bei der KI-Regulierung, und eine studentische Initiative nutzt die Gelegenheit, um für eine gerechtere KI-Strategie zu kämpfen.
In Zusammenarbeit mit Mozillas Responsible Computing Challenge (RCC) hat die Studentenvereinigung IT Society der University of the Western Cape (UWC) Empfehlungen für Südafrikas KI-Rahmenwerk abgegeben. Dieses Projekt wird von der United States Agency for International Development (USAID) unterstützt.
Die vom südafrikanischen Ministerium für Kommunikation und digitale Technologien (DCDT) vorgeschlagene KI-Politik zielt darauf ab, eine verantwortungsvolle KI-Entwicklung zu fördern, mit Schwerpunkt auf ethischem Einsatz, Fairness und der Vermeidung von Vorurteilen. Das passt gut zu Mozillas Philosophie und der Mission von RCC, Ethik in die Informatik zu integrieren, indem die nächste Generation von KI-Entwicklern ausgebildet wird.
Die Beteiligung von Studenten an der Entwicklung politischer Prozesse ist wichtig, um die Stimmen zu diversifizieren, die die Zukunft der KI gestalten. RCC Südafrika fördert die studentische Beteiligung am politischen Dialog – zuletzt wurden Studentenvereinigungen eingeladen, sich zum nationalen KI-Rahmenwerk zu äußern.
Die Studenten wurden ermutigt, sich mit dem politischen Material auseinanderzusetzen, ihre Kommilitonen zu kontaktieren, das Dokument kritisch zu analysieren und konstruktives Feedback zu geben. Die Studentenführer der IT Society, Arehone Matodzi und Ntanganedzeni Phidzaglima, empfanden die Erfahrung als bereichernd und zeigten, wie wichtig Studenten dabei sind, sinnvolle politische Diskussionen unter Gleichaltrigen, in der Community und mit einem breiteren Netzwerk von Stakeholdern zu ermöglichen. Matodzi sagte: „Die meisten Studenten wussten nicht einmal, dass es einen Rahmenplan gibt, und begrüßten die Möglichkeit, sich an dem Prozess zu beteiligen.“
KI-Kompetenzdefizite angehen
Durch ihre Auseinandersetzung mit der KI-Politik äußerten die Studenten kritische Bedenken hinsichtlich der Fähigkeit des Rahmenplans, die Qualifikationslücke des Landes zu schließen. Einer ihrer Hauptkritikpunkte war, dass der Rahmenplan nicht ausreichend darlegt, wie die Regierung plant, KI-bezogene Fähigkeiten zugänglicher zu machen. Sie stellten fest, dass KI-Kurse an südafrikanischen Universitäten nicht umfassend genug sind und nur schwer mit den globalen Innovationen in diesem Bereich Schritt halten können.
Damit die Einführung von KI wirklich effektiv ist, muss es einen klaren, umsetzbaren Plan geben, der aufzeigt, wie sich KI auf die Industrien und das Leben der Südafrikaner auswirken wird. „Es geht nicht nur darum, dass wir sie (die KI-Technologie) einfach haben, sondern sie muss auch Wirkung zeigen können“, so Matodzi. Die Studenten betonten die Notwendigkeit einer Politik, die nicht nur die KI-Entwicklung fördert, sondern auch sicherstellt, dass normale Bürger der digitalen Zukunft ausgesetzt sind, in ihr geschult werden und auf sie vorbereitet sind.
KI-Kompetenz und öffentliches Engagement
Ein weiterer kritischer Punkt, den die Studenten ansprachen, war der mangelnde Fokus auf die öffentliche KI-Kompetenz im Rahmenplan. Während die Politik die Entwicklung von KI und die Risikominderung thematisiert, wird weniger darauf eingegangen, wie normale Menschen in die Lage versetzt werden, mit KI-Technologien umzugehen – im Wesentlichen aus der Sicht eines Verbrauchers/Nutzers. Die Studenten stellten die Frage, ob die Alphabetisierung der Bevölkerung und die Qualität der Bildung ausreichen würden, um den lokal und global geforderten Fähigkeiten gerecht zu werden.
Die Studenten betonten auch, wie wichtig es ist, ein integratives KI-Ökosystem zu fördern, in dem die Bürger – insbesondere diejenigen aus marginalisierten Gemeinschaften – nicht zurückgelassen werden. Die Zusammenarbeit zwischen Regierung, Wissenschaft und Privatwirtschaft ist entscheidend, und insbesondere Studentenorganisationen spielen eine wichtige Rolle bei der Förderung von KI-Kompetenzinitiativen.
Studentischer Aktivismus für eine bessere KI-Politik
Südafrikas Geschichte des Studentenaktivismus ist reichhaltig und eng mit dem Kampf des Landes für soziale Gerechtigkeit verbunden, insbesondere während der Apartheid. Heute glauben die Studenten der UWC, dass sich ihr Aktivismus auch auf den Bereich der technologischen Entwicklung erstrecken kann. Sie sehen sich als wichtige Akteure bei der Förderung einer KI-gesteuerten Zukunft, die nicht nur innovativ, sondern auch integrativ und für alle zugänglich ist.
Durch die Zusammenarbeit mit Organisationen wie Mozilla können KI-Sensibilisierungskampagnen und Öffentlichkeitsarbeit einige Bereiche adressieren, die die Studenten als entscheidend hervorgehoben haben, darunter die KI-Kompetenz. Matodzi bemerkt: „Als Studentenorganisation besteht die Begeisterung, sich zu engagieren... Studenten können sehr effektiv in der Mobilisierung, Interessenvertretung und Hilfe bei Kampagnen sein... es gibt ein breites Netzwerk zwischen Studenten, Gemeinden und auch anderen Studentenorganisationen – dies sind Ressourcen, die genutzt werden können.“ Einige dieser Basisinitiativen beinhalten oft die Bereitstellung von KI-Einführungsschulungen zu Tools, die Förderung einer breiteren Kompetenzentwicklung und die Zusammenarbeit mit anderen Studentenorganisationen, um ihre Reichweite für Advocacy und Bewegungsaufbau zu erweitern.
In der Tat muss die Regierung die Zusammenarbeit und das Engagement mit verschiedenen Interessengruppen, einschließlich Studentenorganisationen, priorisieren und sicherstellen, dass ihre Stimmen gehört und ihre Beiträge im politischen Dialog geschätzt werden. Gretchen Adams, Jugendkoordinatorin für RCCSA, merkt an: „In einer Gesellschaft, deren Geschichte tief in sozialer und wirtschaftlicher Ungleichheit und Diskrepanz verwurzelt ist, die auch heute noch vorherrschen, ist es entscheidend, dass der südafrikanische Ansatz zur Entwicklung der Technologiepolitik integrativ und gerecht ist. Inklusion allein bedeutet nicht Gleichberechtigung – jeder kann in wichtige politische Diskussionen einbezogen werden. Dennoch sind es normalerweise die Mächtigen und Einflussreichen, die im Mittelpunkt stehen und die Marginalisierten und Unterversorgten ohne Stimme lassen. Dies ist insbesondere bei Jugendstimmen der Fall, die in verschiedenen Interessengruppen leicht untergehen. Daher ist es wichtig, die unterrepräsentierten, aber am stärksten betroffenen Personen in den Vordergrund zu stellen, wenn es um öffentliches Engagement, Politikentwicklung und Interventionsplanung geht.“
Aufruf zu einer integrativen KI
Der politische Rahmenplan bietet eine wichtige Gelegenheit, ein lebendiges KI-Ökosystem zu fördern, das sowohl innovativ als auch integrativ ist. Damit diese Vision jedoch Wirklichkeit werden kann, muss der Schwerpunkt klar auf Kompetenzentwicklung, öffentlicher Bildung und sinnvoller Zusammenarbeit in allen Bereichen der Gesellschaft liegen.
Die Strategie von RCC Südafrika spielt daher mit ihrer jugendorientierten Ausrichtung eine Schlüsselrolle und zielt darauf ab, Möglichkeiten und Plattformen zu schaffen, um die Beteiligung und das Interesse von Jugendlichen zu erhöhen. RCC Südafrika engagiert sich auch für die Zusammenarbeit mit Studenten im Bereich des Kapazitätsaufbaus für Advocacy und von Studenten geführten Tech-Advocacy- und Politikkampagnen.
Die Studenten der UWC haben gezeigt, wie wichtig es ist, die Jugend in politische Gespräche einzubeziehen. Während sie sich weiterhin für eine gerechtere KI-Strategie einsetzen, unterstreichen ihre Beiträge die Notwendigkeit, dass Südafrikas KI-Politik über Innovation hinausgeht und die praktischen Aspekte von Bildung, Zugang und Gerechtigkeit berücksichtigt. Damit KI sinnvolle Veränderungen bewirken kann, muss die Politik, die ihre Entwicklung leitet, fest im Dienst der Menschen verankert sein.
Wir hoffen, dass das Ministerium für Kommunikation und digitale Technologien (DCDT) das Feedback der Studenten berücksichtigen wird.